Latvijas Universitātes asociētais profesors, entomologs
Datums: 09.02.
Laiks: 09:20
Mācību stundas tēma: Vai pazīsti kukaiņus?
Skola: Rīgas Mežciema pamatskola, Iespējamās misijas skolotāja Inese Pelnēna
„Stundas tēma bija „Vai tu pazīsti kukaiņus?” Klasi sadalīju trīs komandās, lai būtu sacensību elements. Pirmajā uzdevumā uz ekrāna rādīju kukaiņu bildes - skolēniem bija jāpazīst. Otrajā uzdevumā bija jāzīmē kukaiņi, tad grupas mainījās ar zīmējumiem un bija jānosauc, kas uzzīmēts. Trešajam uzdevumam biju atlasījis latviešu tautas mīklas par kukaiņiem. Stundas nobeiguma daļa skolēnu caur lupu pētīja prusakus. Biju iecerējis vēl vienu uzdevumu – lai skolēni izdomā un uzdod mīklas man, bet tam neatlika laika. Kopumā varu teikt – bija ļoti jauki. Jauki bērni – ieinteresēti, kustīgi, zinoši, griboši,” stāsta V. Spuņģis.
Uz jautājumu, kam, viņaprāt, būtu jābūt absolventiem ceļa somā, skolu beidzot, V. Spunģis min to, ka gribētos lielāku izpratni par kopsakarībām. „Faktu zināšanas ir, bet prasmes saprast kopsakarības pietrūkst". Otrs, ko V.Spunģis gribētu redzēt ir pamatiemaņas veikt zinātniskus pētījumus. Skolēni zinātniski pētnieciskajos darbos (ZPD) bioloģijā bieži vien izlīdzoties ar kaut kādām aptaujām un profesoru bildēšanu. Tomēr esot skolas, kur ir spēcīgi bioloģijas skolotāji un kur arī skolēnu pētnieciskie darbi ir zinātnei tuvāki.
Iespējamās misijas akciju V. Spuņģis vērtē atzinīgi. „Man patika. Ceru, ka arī bērniem. Šāda veida pasākumi, protams, nedod nekādas fundamentālas zināšanas. To loma ir ieinteresēt.” Un interese savukārt ir vērā ņemama lieta. V. Spuņģios cer, ka akcijā pieredzētais vismaz kādam bērnam aizķersies un varbūt pavērs ceļu uz profesiju. „Man pašam tā bija. Atnāca jauna ķīmijas skolotāja, man patika kā viņa māca, un iepatikās arī priekšmets.”
