LR Ministru prezidents
Datums: 05.02.
Laiks: 10:45
Mācību stundas tēma: Latvijas valsts finanšu sistēmas stabilizēšanas un ekonomiskās izaugsmes atjaunošanas gads: izaicinājumu un izšķirošu lēmumu pieņemšanas laiks
Skola: Gulbenes novada valsts ģimnāzija, Iespējamās misijas skolotāja Sandra Bukovska
Ministru prezidents matemātikas stundā centās skaidrot pasaules un Latvijas ekonomiskās krīzes cēloņus un norisi. Kādi iemesli, kā sākās, kur pasaules un Latvijas ekonomika ir pašlaik, kādi ir nākotnes attīstības scenāriji – atbildes uz šiem jautājumiem tika meklētas visas stundas garumā. „Tas nav vienkārši,“ vēlāk atzina skolēni. Stunda arī izrādījās mazliet par īsu apjomīgajai tēmai, tomēr tā mudinaja aizdomāties, cik pasaulē un valstī viss ir saistīts – likumdošana, tautsaimniecība, iepirkšanās, aizņemšanās, vēlme dzīvot labi un spēja efektīvi strādāt.
Skolēni, izmantojot izdevību, vēlējās pajautāt, ko ministru prezidents ieteiktu mācīties pēc 12.klases beigšanas, kuras nozares, viņaprāt, ir perspektīvas. Skolēnus interesēja arī V. Dombrovska apsvērumi, kāpēc viņš ir kļuvis par politiķi, kādi ir viņa mērķi. Valdis Dombrovskis skolēniem novēlēja nekad neapstāties pie sasniegtā. Pēc stundas skolēni atzina: šī stunda ir bijusi īpaša.
Viesojoties skolā, V. Dombrovskis tikās arī ar skolotājiem. Galvenā sarunas tēma bija par finansējuma samazinājumu izglītībai. „Izglītības budžets ir apcirpts vismazāk,“ situāciju skaidroja V. Dombrovskis. Par galvenajiem riskiem izglītības sistēmai premjerministrs uzskata divus. Pirmkārt, vai optimizējot skolu tīklu un ieviešot principu nauda seko skolēnam, tagad krīzes laikā tiek realizēti atbilstoši atbalsta pasākumi;un otrkārt, vai samazinātā finansējuma dēļ netiks pazaudēti labākie pedagogi. Pašlaik šķiet, ka vismaz uz otro atbilde ir „nē“. Ministru prezidents arī atzina: „Ne jau man skolotājus mācīt. Būtiski, lai skolotāji nestu tālāk ziņu, ka lietas, kas notiek, iet pozitīvā virzienā.“
