FMS valdes priekšsēdētājs
Datums: 10.02.
Laiks: 11:15
Mācību stundas tēma: Datori un pīrādziņi
Skola: Iecavas vidusskola
„Divi uzņēmumi, abi cep pīrādziņus. Viens dienā uzcep 500, otrs – 750. Kā tad tā?” Izrādās vienam produktivitāte ir krietni zemāka, jo IT un tehnoloģiju joma ir atstāta novārtā – apmēram tā informācijas tehnoloģiju nozīmi uzņēmējdarbībā iesāka skaidrot J. Bergs.
Stundu turpinot, viņš pastāstīja par savu pieredzi, nevis cepot pīrādziņus, bet dibinot un pārdodot uzņēmumus. Ko nozīmē būt par uzņēmēju? Vispirms tā ir ideja, tad skatās pēc iespējām, tad dibina uzņēmumu, vada to, līdz vienā brīdī var arī pārdot. Jānis Bergs sevi dēvēja par seriālo uzņēmēju: dibina uzņēmumu, attīsta, pārdod, dibina, attīsta, pārdod. Jaunieši par šādu pieeju bija diezgan izbrīnīti.
„Kāpēc ir tā, ka visi lielie pasaulē zināmie uzņēmumi ir veidojušies krīžu laikos?" skolēniem vaicāja J. Bergs, virzot sarunu uz to, ka krīzes rada jukas, un jukas - jaunas iespējas, kuras vajag izmantot un domāt pašiem par saviem uzņēmumiem, par to, kā būt darba devējam, ražotājam. Vaicāts, ko viņš uzskata par svarīgāko uzņēmēja rakstura iezīmi, J. Bergs minēja neatlaidību. Cita starpā viņš atzina: „Latvieši jau vairāk ir tādi, kas labāk pie kāda strādā, no kāda sagaida un prasa.” Viņš rosināja skolēnus skatīties uz pieredzes un izglītības iegūšanu ārzemēs.
Skolēniem novēlējumā J. Bergs uzrakstīja: „Nepadoties!”
Saruna ar skolotājiem uzņēmējs izteica vēlmi, lai izglītībā būtu vairāk praktisku lietu. Atbildot uz to, ekonomikas skolotāja pastāstīja, ka jaunieši ir iesaistījušies projektā un dibina savas mācību firmas. Sarunā arī tika pieminēts, ka 90% no Iecavas vidusskolas absolventiem turpina mācības augstskolā.
