Advokātu biroja Kļaviņš un Slaidiņš LAWIN partneris
Datums: 13.02.
Laiks: 13:35
Mācību stundas tēma: Politika un tiesības
Skola: Rīgas Jāņa Poruka vidusskola, 12. klase
Filips Kļaviņš stundai bija izvēlējies tēmu "Advokāta profesija" - kas ir advokāts, ko nozīmē šī profesija, kā kļūt par advokātu?
„Mana prezentācija bija par advokāta izglītību, vai precīzāk sakot, par to, kā advokāti tiek trenēti, lai iemācītos šai profesijai nepieciešamo domāšanas/jautājumu risināšanas veidu.
Stundā biju iekļāvis arī praktisku vingrinājumu, lai parādītu, kā mēs, advokāti, strādājam ar tekstiem. Viss sākās ar vienkāršu teikumu: „Katrīna pārdod Aleksim mašīnu par 1000 latiem”. Pamazām šo tekstu apaudzējām ar paskaidrojumiem, papildinājumiem – par mašīnu, par naudu, par abām pusēm -, lai nonāktu līdz skaidram, neapstrīdamam juridiskam tekstam. Mūsu gadījumā šis viens teikums izauga līdz lappusi garam līgumam. Domāju, ka šis piemērs labi parādīja advokāta domāšanas veidu un darba procesu.
Prezentācija aizņēma 2/3 laika, pēc tam bija jautājumi. Skolēni vaicāja par juridisko izglītību Savienotajās Valstīs, kur es esmu mācījies, un Latvijā. Viens bija ļoti konkrēts jautājums: „Vai man ir cerības kļūt par advokātu? Likās, ka tur ieskanas bažas – vai man ir cerības tik iekšā tajā noslēgtajā grupiņā? Manuprāt, tā nav – advokatūra Latvijā beidzamajā laikā ir kļuvusi atvērtāka. Pastāstīju jauniešiem arī par dažu savu kursa biedru karjerām ASV, ka viens ir filmu režisors un viņam jurista domāšana palīdz strukturēt filmu, ka cits draugs ir žurnālists un jurista izglītība viņam noder, gatavojot rakstus. Var teikt, ka viena izglītība paver dažādas karjera iespējas," stāsta Filips Kļaviņš.
„Dodoties uz skolu, nezināju, ko sagaidīšu no skolniekiem, varbūt puse gulēs," Filips Kļaviņš mazliet ironizē. „Bet visi skatījās, visi klausījās, gulēja laikam tikai viens. Vairums gaišām acīm, gaišām sejām, ieinteresēti,” par savām izjūtām un skolniekiem saka advokāts.
