Septembrī Iespējamās misijas pirmie 12 jaunie skolotāji dodas uz 11 dažādām Latvijas skolām. Viņi ir veikuši savu izvēli, sijāti caur atlases sietu un 5 nedēļas intensīvi mācījušies Vasaras akadēmijā.
Iepazīstinot ar pirmā iesaukuma 12 dalībniekiem, 21. maijā Hansabankas ēkā apsveikuma vārdus teica programmas patronese Ingrīda Blūma. Iespējamās misijas direktore Zane Oliņa pastāstīja par iepriekš paveikto. Idejas dzīvotspēju apliecinājusi gan iepazīšanās ar jauniešiem četru kārtu atlasē, gan 17 skolu pieprasītie 48 dažādu specialitāšu skolotāji. Direktore pateicās visām skolām un izteica cerību nākotnē saņemt vēl vairāk pieprasījumu, — tos programma sāks pieņemt no 2009. gada janvāra. «Arī turpmāk katru gadu aicināsim uz skolu rūpīgi izraudzītus 15 līdz 20 talantīgus jauniešus. Nākamā pieteikšanās jau oktobrī. Jaunie skolotāji mācīs katrs savu mācību priekšmetu, bet, pats galvenais, viņi iedvesmos jauniešus sapņot un sapņus sasniegt.»
Ar ceļavārdiem programmas dalībniekus uzmundrināja LR Izglītības un zinātnes ministre Tatjana Koķe:
«Skolai ļoti vajag talantīgus, aizrautīgus un darboties gribošus skolotājus. Iespējamās misijas iniciatīva paver iespēju meklēt alternatīvas jaunu skolotāju piesaistīšanai. Latvijas likumi atļauj uzsākt darbu skolā augstskolu bakalaura grāda ieguvējiem, ja divu gadu laikā viņi uzsāk mācības skolotāju sagatavošanas programmā. Šie jaunie skolotāji mācības pedagoģijā un metodikā uzsāks pirms mācību gada un turpinās pilnveidot savas prasmes divus gadus. Vēlos apsveikt visus un izteikt pārliecību, ka izdarītā izvēle ikvienam no jums dos nepārvērtējamu pieredzi turpmākajā karjerā.»
Juris Zakrevskis, viens no Iespējamās misijas pirmā iesaukuma, strādās Olaines 1. vidusskolā. Šīs skolas direktors Jāzeps Volāns sacīja:
«Esmu patīkami pārsteigts, ka laikā, kad skolās trūkst skolotāju un attieksme sabiedrībā pret skolu nav tā labvēlīgākā, tik daudz jauniešu ir izteikuši vēlmi kļūt par skolotājiem. Patiess prieks par jaunajiem skolotājiem, par Iespējamās misijas komandu un viņu atbalstītājiem, kuriem ir izdevies rosināt domāt par izglītības nozīmību.
Sākumā diezgan skeptiski vērtēju programmu, nosaucot to par «avantūru». Tagad, satiekot Iespējamās misijas jaunos skolotājus, jāatzīst, ka viņi patiesi ir motivēti un grib sevi pierādīt. Mēs, skolas, kuras uzņems savā pulkā jaunos skolotājus, sagaidām, ka viņi būs pamanāmi ar savu pozitīvo attieksmi un ieinteresētību skolas dzīvē. Mēs esam gatavi būt blakus jaunajiem skolotājiem, palīdzēt ar padomu un dot iespēju īstenot savu varēšanu un labos nodomus. Esam izvēlējušies gudrākos un saprotošākos kolēģus kā padomdevējus — mentorus ikdienas darbā.»
Programmas dalībnieki turpmāk divus gadus līdztekus darbam skolā apgūs pedagoģijas un līderības prasmes sadarbībā ar Latvijas Universitāti.
