Dzimis: Ventspilī 1987. gadā
Izglītība: pašlaik absolvē Rīgas Tehniskās universitātes Būvniecības fakultātes maģistrantūras programmu Siltuma, gāzes un ūdens tehnoloģija.
Pieredze: kopš studiju pirmajiem gadiem (no 2007. g.) Raivis strādā par inženieri uzņēmumā SIA Efiko; vidusskolas laikā (no 2004. – 2006. g.) bija profesionāls futbolists, aktīvi darbojās skolēnu pašpārvaldē, ar labiem panākumiem piedalījies dažādu mācību priekšmetu olimpiādēs.
Intereses: zinātne, sports, mūzika, daba.
Skola, kurā strādā: Ādažu vidusskola
„Daudz kas man patīk šai valstī un daudz kas arī ne. Viens no veidiem, kā kaut ko mainīt, ir sākt ar izglītību un sevi. Tāpēc dalību Iespējamā misijā saskatīju, kā iespēju pašam kaut ko mainīt, kā sevi attīstīt, lai vēlāk varētu nopietnāku revolūciju taisīt,” Raivis mazliet pasmejas par dumpiniecisko vārdu. Kāpēc revolūcija? Raivim izveidojies priekšstats, ka sabiedrībā daudzi ir neapmierināti, bet gaida, kad rīkosies, darīs, mainīs citi. „Daudzi neapzinās, ka tā ir mūsu valsts – pašiem kaut kas ir jādara.” Iesaistoties Iespējamā misijā, Raivis jo īpaši gribētu izkopt līdera dotības.
Puisis studē Rīgas Tehniskās universitātes Būvniecības fakultātē – pašlaik beidz maģistrantūras programmu Siltuma, gāzes un ūdens tehnoloģija. Savā profesijā par inženieri viņš strādā jau kopš otrā studiju gada. Pilna laika un atbildīgs darbs un pilna laika studijas – Raivis to ir spējis apvienot, kaut atzīst – brīžam gadījušies sastrēgumi te vienā, te otrā no abām svarīgajām dzīves jomām. Tomēr viņš ir veiksmīgi ticis galā ar abām.
Brīvajā laikā Raivis spēlē futbolu. Skolas laikā divus gadus viņš to darīja profesionāli, arī tagad tā ir viņam nozīmīga dzīves daļa. Raivis vēl nezina, vai iesaistoties misijā, varēs turpināt inženiera darbu. Viņa darba devējs gribētu, tomēr Raivis pats domā, ka būs grūti un atzīst: priekšroku viņš pašlaik dod misijai.
Strādājot skolā, Raivis vēlas attīstīt skolēnos komandas garu. „Jebkurā klasē ir spējīgāki bērni un mazāk spējīgi; mans mērķis ir spējīgākos iesaistīt pārējo aktivizēšanā. Lai skolēni saprot, kas ir komandas darbs, ka viņi nav konkurenti. Diezgan bieži dzīvē redzu, ka cilvēki dzīvo un strādā katrs pats par sevi un nepievērš citiem vērību.”
Raivja dzīves un darba pieredze liek viņam domāt, ka divos gados skolā būs grūti kaut ko kardināli mainīt, jo pirmām kārtām ir jāiemanto uzticība. „Ja izdosies sevi pierādīt, tad varbūt.”
