Dzimtā vieta: Aizkraukle
Augstskola: Latvijas Universitāte, Bioloģijas fakultāte
Skola, kurā strādāja: Rīgas 74. vidusskola
Intereses: kino, mūzika, zinātniskās fantastikas literatūra, fitness
Divdesmit trīs gadus vecais Viesturs ieguvis bioloģijas bakalaura grādu, beidzot studijas Latvijas Universitātes Bioloģijas fakultātes Molekulārās bioloģijas/ ģenētikas studiju programmā. Interese par dabu radusies bērnībā un kļuvusi tālejoša. «Kad es mācījos, diemžēl nebija tāda skolotāja, kas motivētu mācīties bioloģiju. Esmu sapratis, ka nevajag baidīties darīt to, ko tu vēlies, un ar šādu domu gribu ieiet skolā. Mudināt bērnus izraudzīties to, kas viņus saista.»
Par sevi Viesturs teic, ka viņam patīk ģenerēt idejas, patīk uzņemties līdera lomu, ja jūt, ka to spēj. Jaunietis uzsver, ka prot veidot auglīgu dialogu ar visu vecumu cilvēkiem, prot ielūkoties citu problēmās un ieteikt risinājumus, tomēr neuzplijoties ar savu viedokli. «Vienmēr esmu apzinājies zināšanu nozīmi katra cilvēka, īpaši — jaunieša dzīvē. Cenšos pilnveidoties jomās, kurās jūtu — varu būt zinošāks.»
Jau līdzšinējā iedziļināšanās bioloģijā (līdztekus studijām Viesturs ir strādājis Latvijas Biomedicīnas studiju un pētījumu centrā) ļāvusi «izprast fundamentālas patiesības par cilvēka rašanos, arī domāšanu». Viesturs atzīst: «Tas mani pilnveidoja garīgi. Svarīgi pašam atklāt, kā evolūcijas gaitā no saviem senčiem esam mantojuši noteiktas fiziskās un arī garīgās iezīmes. Skaidrs, ka tik sarežģīta būtne kā cilvēks nevar izveidoties pilnīgas nejaušības rezultātā. Iedziļinoties jāsecina, ka tā ir vesela filozofija.
Iespējamo misiju ieteica mana ģimene, ar ko man ir ļoti labas attiecības un kas man daudz nozīmē. Darbs skolā ir liela atbildība. Man pašam nebija skolotāja, kas pamatotu un aicinātu mācīties bioloģiju. Tas man lika vilcināties. Tagad gribu iedrošināt skolēnus, izraugoties savu ceļu. Zinu gadījumus, kad izvēlas par labu iespējami lielākai peļņai, nevis savam sapnim. Bet cilvēks galu galā nopelnīs arī tajā jomā, kas viņu saista! Domāju, ka ar savu pretimnākošo, mērķtiecīgo un analītisko raksturu būšu noderīgs skolotājs.
Mazliet tālākā nākotnē? Doktora grāds bioloģijā, pētījumu vadīšana varbūt gēnu inženierijas virzienā. Iespējams, strādāšu ārzemēs. Neapšaubāmi, nākamie divi gadi dos vērtīgu, vajadzīgu pieredzi, īpaši komunikācijā.
Bet varbūt skola izrādās mans dzīves aicinājums?»
